El informe está publicado por Erurydice y se basa en los hallazgos clave del reciente informe sobre la Modernización de la educación superior en Europa: el acceso a la educación, la retención y la empleabilidad, y la cobertura de los sistemas de educación superior en 34 países europeos.
A partir del análisis de las políticas nacionales y las prácticas institucionales de toda Europa, el informe de Eurydice muestra que:
• Pocos países han desarrollado iniciativas de políticas, estrategias, objetivos y medidas para mejorar el acceso de las personas de grupos menos representados en la actualidad en la educación superior.
• Los sistemas usados para monitorizar las características sociales de los estudiantes podrían mejorarse, así como los datos vinculados a propósitos de normativa concretos, como por ejemplo mejorar el acceso a la educación y reducir el abandono de estudiantes desfavorecidos.
El programa de la ampliación de la participación aún no recibe un seguimiento por parte de los gobiernos y las instituciones de educación superior como un enfoque político coherente que implica el acceso, la retención y la empleabilidad.
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